REDAÇÃO
DE ESTUDANTE CARIOCA VENCE CONCURSO DA UNESCO COM 50.000
PARTICIPANTES
Imperdível
para amantes da língua portuguesa, e claro também para Professores. Isso é o que
eu chamo de jeito mágico de juntar palavras simples para formar belas frases.
REDAÇÃO DE ESTUDANTE CARIOCA VENCE CONCURSO DA UNESCO COM 50.000 PARTICIPANTES
Tema:'Como vencer a
pobreza e a desigualdade' Por Clarice Zeitel
Vianna Silva
UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Rio de
Janeiro - RJ
'PÁTRIA
MADRASTA VIL'
Onde
já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência. .. Exagero de
escassez... Contraditórios? ? Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode
haver sinônimo melhor para BRASIL.
Porque o Brasil nada mais é do que o
excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o
exagero de escassez de responsabilidade.
O Brasil nada mais é do que uma
combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições.
Há
quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é
gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil está
mais para madrasta vil.
A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me
daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação
básica.
E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse
que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não
iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro Pacote que fosse
efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade +
igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la
aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela
minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação
gerar liberdade e esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra... Sem nenhuma
contradição!
É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais,
revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que
não sejam hipócritas, mudanças que transformem!
A mudança que nada muda é só
mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não
ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado
pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser
cidadão.
Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da
igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático
do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão
confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que
reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas
preparadas para isso?
Eu acredito profundamente que só uma revolução
estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus
efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil.
Afinal, de que
serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E,
finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona?
Talvez o sentido de
nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante
o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos.
Algumas perguntas,
quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no
Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão
ou excluído? Como gente... Ou como bicho?
Premiada
pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos,
estudante que termina faculdade de direito da UFRJ em julho, concorreu com
outros 50 mil estudantes universitários.
Ela acaba de voltar de Paris, onde
recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e
a Cultura (UNESCO) por uma redação sobre 'Como vencer a pobreza e a
desigualdade'
A redação de Clarice intitulada `Pátria Madrasta Vil´ foi
incluída num livro, com outros cem textos selecionados no concurso. A publicação
está disponível no site da Biblioteca Virtual da UNESCO.
”Para os matemáticos, um eterno problema é explicar ao grande público que a importância da Matemática vai além de sua aplicabilidade. É como explicar a alguém que nunca ouviu música e beleza de uma melodia… Que se aprenda a Matemática que se resolvem problemas práticos da vida, mas que não se pense que esta é a sua qualidade essencial. Existe uma grande tradição cultural a ser preservada e enriquecida, em cada geração." Chandier & Edwards Mathematical Intelligencer. p.35, 1998.
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